Построить
модель исходной проблемной ситуации
Ученики заполняют диаграмму
рыбный скелет.
Вписывают понятия. Голова -
вопрос темы, верхние косточки -
основные понятия темы, нижние косточки —
суть понятий, хвост – ответ на
вопрос. Записи должны быть краткими, представлять собой ключевые слова или
фразы, отражающие суть.
Перейти к выполнению >>>
Комментариев нет:
Отправить комментарий